又到了毕业答辩季，基本上大部分同学的论文都已经改的差不多了。期间看到了很多各种各样的错误，以及一些改了仍会犯的错误。

今天在这里简单总结一下，写个文档。以后先让学生看一遍这个再写。

写作

经过大学四年的熏陶和成长，大部分同学的文字写作能力已经退化到了初中生水平。据我观察和总结，大部分同学写论文的首要目标变成了“堆砌名词，以让文章看起来「高大上」”。然而，这种文章，一来重复率高，二来容易语句不通。

1. 作为本科生，四年培养过程中并没有接触到太多科研方面的前沿专有名词，大部分都是学科基础概念。因此在堆砌名词的过程中，那些自认为专业的、有价值的语句，其实都是一堆空话套话在不断重复，并且已经被大量的师兄师姐重复过很多次了。

2. 既然对专有名词不熟，那么在写相关语句的时候，学生就会经历大量的中断、卡壳的时刻，然后要么好好想一想如何写、如何解释，要么就去打开浏览器搜索+复制。这些都会打断学生思路，让本来就“发散”的逻辑彻底崩溃，导致同一句话里主语来回切换，表达的重点不断转移。

因此，在写初稿的时候，一定要多加注意，不要写一堆让人摸不清头脑的话。基本上做到以下几点，就能勉强让人读下去：

不要过于口语化

毕业论文毕竟是书面文章，往大里说，是跟人进行学术交流对话的文章。口语化的文章，容易出现很多「的」、「了」，这种文字极大地降低了可读性和连贯性。这个问题，放到答辩时候，会让答辩老师认为学生没有足够的学科基础知识积累，缺乏学士学位对应的学术能力。

语义简洁连贯。

一句话只表达一个想法。每句话单独提出来主谓宾，要能涵盖整个句子的意思。如果放不下，就拆成两句话。比如

在经济发展的同时，由于我国特殊的社会主义体制，国有企业正处在由大到强的关键时期，面临着债务重、资金需求大的发展问题及民营企业处于闲置资金再投资困难的尴尬局面。

这里到底是讲国有企业，还是想讲经济体系面临的问题？

段落精简、概括性强

不要洋洋洒洒地写很长一段话。作为一个段落，要么第一句，要么最后一句必须要能概括整段话。如果概括不了，就分段。

宁可写4个每段4句话的段落，也不要写一个12句话的长段落。

格式

每次修改论文，改的最多的往往是格式问题。这里需要注意一下，并不是老师只会改你的格式问题，而是别的问题，要么你不想改，要么你改不动。对于大部分对毕业论文没太多想法的同学，能写个基本合格的论文就够了。

格式问题主要有这么几种

文献引用

引用格式的错误最多！但这其实是最简单的问题。但凡看论文的时候用点心，也能总结出来一些规则，根本不用老师不停地强调。

前段时间看微信公众号发的帖子，有人在评论里抱怨说老师不事先告知正确的格式。这个同学甩锅的能力太强了。但凡仔细看一遍格式要求，但凡把参考论文里的文献仔细读两三个，也不会有这种评论。这本来就是你自己的毕业论文，要由你自己完成。老师只是辅助你完成论文而已。这种基础知识都要老师主动告诉你的话，干脆学位证发给导师得了，以后你工作发工资的时候，也让老师帮你去领得了。

常见的引用写法是这样的：

中文作者写法

一个：甲；二个：甲和乙；三个及以上：甲等。

英文作者写法

一个：A; 二个：A and B; 三个及以上：A et al.。

并且英文作者都只写姓，不写名

另外需要注意，全文写法要一致，括号要一致，字体也要一致。

字体

这个问题，比较简单，强调一下就行。

中文和英文字体，全文一致就可以。不要混用

表格格式

表格里，不要把所有边框都加上！！仔细看看格式要求。

大部分都是只要部分重点的横线，都是基于三线表衍生出来了的。

描述性统计参考 主回归参考 分组检验参考